校園生活：教育新聞：給予退休教師真誠致敬的掌聲
如今家長們都非常關心教育問題，不管是國內的教育還是國外的教育都成為了眾多家長關心的問題，那么既然現(xiàn)在大家都非常關心教育問題，那么小編今天就為大家推薦一些與教育相關的文章來分享給大家吧，有興趣的話可以認真閱讀下列的內容哦。
近日，又有一位同事退休了。雖然同事之間一朝分離不免有些傷感，但讓人備感溫馨的是，退休信息傳出，這位退休教師便收到了紛至沓來的祝福：“30多年的教書育人本身就是對國家的貢獻，不舍之余祝賀您光榮退休!”面對這樣一件讓人感慨的事情，也讓我對職業(yè)和職業(yè)謝幕有了更深刻的領悟。
一個人在職業(yè)生涯謝幕之時能夠感受到溫暖和溫馨，的確應該成為任何一個行業(yè)的常態(tài)，遑論本身便充滿了“崇高”含義的教育?平心而論，普通從業(yè)者如一名普通教師，幾十年的工作經(jīng)歷本身就值得尊敬，風風雨雨數(shù)十載，從青春勃發(fā)、春秋鼎盛到職業(yè)晚年，不知灑過多少汗水，不知培育過多少學子，也不知耗過多少心血，坎坎坷坷的旅途上一路走來，能最終修成正果實屬不易，他們斑白的兩鬢和皺紋增多的容顏自然是最明顯的“榮譽證”和“成績單”。
此時，無疑需要在職的每個教師在老教師退休之時，給予退休教師真誠致敬的掌聲，這無關其在職時是地位顯赫還是普通一兵，也無論其成就卓著還是默默無聞。因為，他們都是在不同的崗位上，為單位、為社會、為國家分別用長短不等的時光之筆寫下了以“奉獻”“服務”等為關鍵詞的職業(yè)歷史。
人們常說，沒有功勞也有苦勞，沒有苦勞也有疲勞。話糙理不糙，其中道出的正是工作了幾十年行將退休之人的勞動價值。試看，我們的社會之所以能夠不斷發(fā)展，最大的貢獻者并非少數(shù)的“振臂高呼者”，而是無數(shù)個平平凡凡的蕓蕓眾生，他們堪為一個國家、一個民族和一個職業(yè)的基石。
因此，我們有充分的理由向這些退休教師給予敬意，并用實實在在、關懷意義上的舉措去表達我們的科普是什么誠意，譬如職業(yè)結束之時的莊重儀式和榮譽表彰，如從業(yè)“30年”等某個時間節(jié)點上的感恩激勵，并給予他們經(jīng)常性的尊重、慰藉和幫助，等等。
事實上，許多學校正在這樣做，然而令人遺憾的是，同樣也不乏因為種種原因而忽視的例子。因此，我們更期待把這件事完善好并成為一個行業(yè)的工作標準，成為眾多學校每個年度中的一個重要安排，也好借此給教育事業(yè)增添更多的溫暖。
或許，我們更應該看到其中蘊含的另一個價值，給無數(shù)年輕的后來者以職業(yè)激勵，讓繼任者近距離看到榜樣和未來，從而在工作崗位上無怨無悔，滿懷希望地“慢慢變老”!
(作者單位系山東省濰坊市濱海開發(fā)區(qū)錦海小學)
《中國教師報》2020年05月13日第3版
