初中讀后感:讀《香菱學(xué)詩》讀后感

初學(xué)生可以借鑒的讀后感內(nèi)容讀《香菱學(xué)詩》讀后感 ,希望因此各位同學(xué)的寫作水平有所提高,如果覺得值得學(xué)習請推薦給同學(xué)們!

 大家或許都看過曹雪芹的代表作《紅樓夢》,其中就有那么一回讓人回味無窮,那就是《香菱學(xué)詩》,香菱是一名苦命的女子,本出身在一個鄉(xiāng)官人家,卻在三歲時被拐,長大狐被薛霸買去做了妾,后隨其進京,在薛蟠的一次外出,賈寶玉把她帶到了大觀園里給自己作伴,環(huán)境的變化和影響激起了香菱學(xué)習寫詩的欲望,卻被寶釵笑“得隴望蜀,勸其緩一緩”。
 可香菱卻急切的想學(xué)習,于是去找到了林黛玉。
 在林黛玉的指導(dǎo)下。香菱的知識范圍不斷擴大,漸漸地,香菱越來越癡迷于作詩,形象變成了:“連房也不進,只在池邊樹下,或坐在山石出身,或蹲地下?lián)竿痢?。香菱的勤奮苦至,在**,又有多少人能有呢?
 與其讓人敬佩的是,香菱身后的悲涼身世,這些歷歷在目的記憶并沒有打倒她堅定的意志,她依舊是那么的好學(xué)好問,依舊對知識充滿*金融科普*和渴望,最終,她取得了成功,獲得了美好的結(jié)果》而這其中的原因,就只是因為她的“苦至學(xué)詩,精血誠聚”,她不斷的努力和追尋著目標,僅僅這這點品質(zhì),難道不值得我們學(xué)習嗎?
 《香菱學(xué)詩》使我不禁想起一副對聯(lián):廢寢忘食香菱哭學(xué)詩,誨人不倦黛玉巧施教“。全文完美的刻畫出了一個好學(xué),樂學(xué),而且善悟的香菱,同時也刻畫出了一個樂為人師,率直自信的老師―林黛玉。
 這篇文章教會;了我們要懂得勤奮刻苦,不以不知為恥的人生態(tài)度。