在紐約進(jìn)行更嚴(yán)格的測試后發(fā)現(xiàn)教師考試的合格率正在下降
去年在紐約州，由于引入了更嚴(yán)格的考試，教師資格考試的合格率下降了，結(jié)果表明，為提高教師備課的教學(xué)水平和表現(xiàn)，急需新考試該州的學(xué)校。
2013-2014年，該州有11843名教師獲得了認(rèn)證。這個數(shù)字比前兩年下降了20%。
候選人必須獲得認(rèn)證，方可在公立學(xué)校任教。失敗率高的教師預(yù)備學(xué)校可能會失去他們的認(rèn)證。
下降與該州采用通用核心標(biāo)準(zhǔn)(Common Core Standards)不謀而合，通用核心標(biāo)準(zhǔn)是包括紐約在內(nèi)的大多數(shù)州采用的一套更為嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。符合標(biāo)準(zhǔn)的新測試成績有所下降，父母，老師和**官員的批評也有所增加。
但是，紐約州官員認(rèn)為，新考試將創(chuàng)造出符合通用核心標(biāo)準(zhǔn)的新教師。
全國教師質(zhì)量委員會**凱特·沃爾什說：“紐約培養(yǎng)了太多的教師，對我來說，這是最大的收獲?！薄叭绻覀冋娴南虢鉀Q很多困擾教學(xué)專業(yè)的問題，我們需要更具選擇性?！?/p>
此前，該州的教學(xué)候選人參加了三門考試，涵蓋了教育理論和特定內(nèi)容領(lǐng)域。他們的通過率很高。
現(xiàn)在，考生必須通過四項(xiàng)考試，包括一項(xiàng)新的考試，稱為“教師績效評估”或edTPA。考試要求提供完整的作品集，包括候選教學(xué)視頻，由教師在教師預(yù)備課程以及全國各地的教師進(jìn)行評分。去年這項(xiàng)考試的及格率為81%。
許多人抱怨說他們沒有為考試做準(zhǔn)備，這導(dǎo)致該州提供了一種選擇，可以通過一項(xiàng)舊考試中的及格分?jǐn)?shù)來通過edTPA，直到2015年中期。
但是，考生在另外兩項(xiàng)新考試中也很掙扎，這需要仔細(xì)閱讀并進(jìn)行辯論。一個人的及格率只有68%。學(xué)生可以選擇重考不及格，但每次必須支付全額費(fèi)用。
直到本學(xué)年開始才發(fā)布第四項(xiàng)新考試。
新的考試對教師教育計(jì)劃也有**影響，他們必須在每次考試中保持80%的及格率。如果分?jǐn)?shù)持續(xù)低于該分?jǐn)?shù)，則該程序可能會失去其認(rèn)證資格。
但是，新的州數(shù)據(jù)顯示，只有不到1/3在該州獲得認(rèn)證的教師實(shí)際上在紐約學(xué)校任教科普進(jìn)校園。
紐約教育專員約翰·金(John B. King Jr.)表示：“如果計(jì)劃不能做出重大改進(jìn)，那么最好少準(zhǔn)備高質(zhì)量的教師預(yù)備課程，而不是為學(xué)生提供所需的教師預(yù)備課程。眾多苦苦掙扎的計(jì)劃產(chǎn)生了準(zhǔn)備不足，找不到工作的候選人?！?/p>
