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初學(xué)生可以借鑒的讀后感內(nèi)容讀《安徒生童話》有感，希望因此各位同學(xué)的寫作水平有所提高，如果覺得值得學(xué)習(xí)請(qǐng)推薦給同學(xué)們！

　說到安徒生和他的童話，那可是家喻戶曉，他的文學(xué)水平及地位在丹麥，甚至在全世界都很高，他的能力是很多人無法超越的。

　就在這個(gè)寒假中，我深入地拜讀了他的大作，感受了《安徒生童話》中三大特色：他將詩(shī)意融入了童話之中，把寓意隱形于文字之中，還有他那超人的想象力。

　雖然詩(shī)人很多，但有多少人能越過把詩(shī)意融入童話中這一關(guān)呢？剩下的人，又有幾個(gè)人能和安徒生平起平坐？在《丑小鴨》一文中寫道：“秋天來了。樹林的葉子變成了黃色和棕色的了，風(fēng)卷起它們，把他們帶到空中飛舞。空中是很冷的，云載著冰雹和雪花?！憋@然是秋天的哀詩(shī)，又用來刻畫丑小鴨的心情。這就是把詩(shī)意融入通話中。

　而寓意，就有不少例子了。例如《打火匣》一文中，士兵有了錢，就有華美的衣服穿，交了許多朋友，但是，一旦士兵沒錢了，朋友就不認(rèn)得他了安全科普館。這篇《打火匣》諷刺了那些拜金主義者的**。又如《海的女兒》中，小人魚不惜失去聲音，也要一雙人腿，為了自己的情人，他毫不畏懼化成泡沫。這篇文章這是揭示了愛的含義。

　至于想象力，不少人會(huì)說：“安徒生算個(gè)啥？我張口就來一篇。”你是可以編童話編很多，但想象力肯定差遠(yuǎn)了。你能寫得出《野天鵝》一樣曲折的故事嗎？文中哥哥們變成了天鵝，艾麗莎被趕出了皇宮，在森林里與哥哥們相遇，要為哥哥們編織披風(fēng)，卻不能說話。在另一個(gè)王國(guó)里，當(dāng)上了王后，后而被誣陷成女巫，最后，在要被燒死的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)的完成了任務(wù)。寫不出來了吧？依我看，也只有JK羅琳，能與他一拼高下。

　安徒生是那么遙不可及，又是那么容易被人忘記，特別是各種被安徒生嘲笑的人們。除了被要求討論學(xué)習(xí)時(shí)，誰能想起他？

初中讀后感：讀《安徒生童話》有感

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