「科普類視頻」初三學(xué)生因?yàn)閴毫Υ蟛幌肷蠈W(xué)怎么辦？
導(dǎo)讀 對于初三的學(xué)生來說，進(jìn)入初三后壓力變大，所以很多學(xué)生的心理變得更加脆弱。為了避免壓力，不想上學(xué)，對于因?yàn)閴毫Χ幌肷蠈W(xué)的初三學(xué)生該...
對于初三的學(xué)生來說，進(jìn)入初三后壓力變大，所以很多學(xué)生的心理變得更加脆弱。為了避免壓力，不想上學(xué)，對于因?yàn)閴毫Χ幌肷蠈W(xué)的初三學(xué)生該怎么辦？
鼓勵(lì)孩子，而不是讓他們壓抑自己。對于初三學(xué)生來說，能聽到的每一個(gè)道理都是安撫內(nèi)心情感的理由。媽媽一定要懂得把握初中生的壓力心理，用一些積極的話語幫助孩子克服心理上的困難。也許正是這些不經(jīng)意的瞬間，反而能教會(huì)初三學(xué)生往好的方向走。
只要爸爸媽媽的三句話有了一個(gè)好的開始，那么初三的學(xué)生一定會(huì)把父母當(dāng)成自己的情感歸宿，愿意分享自己的心事，為父母尋求一個(gè)安慰自己內(nèi)心、消除煩惱的心理空間。相反，如果父母在情感上得不到三年級學(xué)生的信任，甚至與三年級學(xué)生“意見相左”，孩子就會(huì)“移情別戀”，不會(huì)親近父母。希望初三學(xué)生的家長能理解壓力孩子的“言外之意”。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，他們需要的不科普類視頻是父母的指責(zé)，而是父母幫助他們渡過難關(guān)、緩解壓力的具體行動(dòng)。
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多和初中生交流。這個(gè)年齡段的初中生已經(jīng)處于高壓和叛逆的時(shí)期，這也是他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。有些不服從也是正常的。這時(shí)尤其需要家長和老師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，多鼓勵(lì)，少批評和指責(zé)，讓初三學(xué)生看到自己優(yōu)秀的一面。多和孩子交流，試著和他們做朋友，讓他們徹底感受到你對他們的愛。多帶孩子參加一些公益活動(dòng)或者多看公益廣告，讓孩子有一顆感恩的心。
提高初三學(xué)生的抗壓能力對于成績好的初三學(xué)生，家長要“不在乎”成績，也就性知識科普是考試后不主動(dòng)問成績，看到成績單也不用看起來很開心，不用有什么特別的表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì).減少他們對成績的關(guān)注。孩子一旦犯了一些錯(cuò)誤或故障，就應(yīng)該多加注意，但這種注意不是批評和指責(zé)，而是幫助三年級的學(xué)生找出原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，方便地告訴孩子，不能總是一帆風(fēng)順，保持不敗，偶爾的失敗和挫折都不算什么，只要我們向他們學(xué)習(xí)，就不必沮喪、焦慮、擔(dān)心和壓力。
希望家長能耐心引導(dǎo)孩子，幫助他們緩解壓力，輕松度過三年級的學(xué)習(xí)生活。
