小學(xué)數(shù)學(xué)工作表：雙重添加
01
的03
教學(xué)幼兒園簡(jiǎn)單加法
-img id 0 alt塑料數(shù)字排列為“2+24”-
當(dāng)教師首先在幼兒園和一年級(jí)向孩子介紹數(shù)學(xué)時(shí)，必須**提出每個(gè)核心概念，并盡可能全面地解釋。出于這個(gè)原因，在教學(xué)加法過程的早期解釋年輕數(shù)學(xué)家增加雙峰是很重要的，以確保他們正確理解基本算術(shù)的基礎(chǔ)。
雖然有各種教學(xué)工具，如可打印的雙峰添加工作表和柜臺(tái)，但展示雙峰添加概念的**方法是通過使用視覺輔助工具讓學(xué)生通過添加每個(gè)數(shù)字1到10。
通過觸覺演示（例如使用按鈕作為柜臺(tái)）讓學(xué)生通過每一個(gè)加法，教師能夠以幼兒可以理解的方式實(shí)際展示基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的概念。
02
of 03
早期添加的理想課程
關(guān)于幼兒園和一年級(jí)學(xué)生基本添加教學(xué)的**方式，有多種假設(shè)，但大多數(shù)假設(shè)指出使用紐扣或硬幣等混凝土物體來演示從1到10的數(shù)字的基本添加事實(shí)。
一旦孩子理解了提問的概念，如"如果我有2個(gè)按鈕，我還有3個(gè)按鈕，我有多少按鈕？"將學(xué)生移動(dòng)到基本數(shù)學(xué)方程形式的這些問題的紙筆例子的時(shí)間。
然后學(xué)生應(yīng)該練習(xí)寫作和求解所有的方程數(shù)字1到10，并研究這些數(shù)字事實(shí)的圖表和圖表，這些圖表和圖表將有助于他們知識(shí)產(chǎn)權(quán)與健康中國的關(guān)系在以后的教育中開始學(xué)習(xí)更復(fù)雜的加法。
當(dāng)學(xué)生準(zhǔn)備好將數(shù)字加倍的概念時(shí)，這是理解一年級(jí)和二年級(jí)乘法的第一步，他們應(yīng)該從根本上掌握數(shù)字1到10的定期加法。
03
77 of 03 78工作表教學(xué)說明和實(shí)用程序
允許學(xué)生練習(xí)簡(jiǎn)單的加法，特別是雙倍加法，將使他們有機(jī)會(huì)記住這些簡(jiǎn)單的計(jì)算。然而，當(dāng)首先向?qū)W生介紹這些概念，為他們提供觸覺或視覺輔助來幫助計(jì)算總和時(shí)，這一點(diǎn)很重要。
令牌，硬幣，卵石或按鈕是展示數(shù)學(xué)實(shí)際方面的偉大工具。例如，老師可能會(huì)問一個(gè)學(xué)生，"如果我有兩個(gè)按鈕，那么我會(huì)再購買兩個(gè)按鈕，我會(huì)有多少按鈕？"答案當(dāng)然是四個(gè)，但學(xué)生可以通過計(jì)算兩個(gè)按鈕，然后再計(jì)算另外兩個(gè)按鈕，然后將所有按鈕一起計(jì)數(shù)來完成添加這兩個(gè)值的過程。
對(duì)于下面的工作表，挑戰(zhàn)您的學(xué)生在使用和不使用計(jì)數(shù)器或計(jì)數(shù)工具的情況下盡快完成練習(xí)。如果學(xué)生在交回復(fù)習(xí)時(shí)錯(cuò)過了任何問題，請(qǐng)留出時(shí)間與學(xué)生單獨(dú)工作，以證明他或她如何到達(dá)他或她的答案，以及如何用視覺助手說明添加。
練習(xí)簡(jiǎn)單加法的工作表
- 以PDF格式打印添加doubles worksheet 1 of 10。
- 以PDF格式打印添加doubles worksheet 2 of 10。
- 打印添加doubles worksheet 3 of 10 PDF格式。
- 打印PDF格式的doubles worksheet 4 of 10的添加。
- 打印PDF格式的doubles worksheet 5 of 10的添加。
- 打印PDF格式的doubles worksheet 6 of 10的添加。
- 打印PDF格式的doubles worksheet 7 of 10的添加。
- 打印添加doublesPDF格式的工作表8/10。
- 以PDF格式打印添加10個(gè)中的9個(gè)工作表。
- 以PDF格式打印添加10個(gè)中的10個(gè)工作表。
