學(xué)生掌握簡單減法后，他們將迅速進(jìn)行2位數(shù)減法，這通常要求學(xué)生應(yīng)用&#34的概念;借用一個"以便正確減法而不產(chǎn)生負(fù)數(shù)。
向年輕數(shù)學(xué)家展示這個概念的**方法是通過將它們分成單獨的